階段

活動

持續(xù)天數(shù)

評估師

評估師

咨詢師

咨詢師

時間安排

里程碑

實施風險
  （必要時識別）

備注及風險規(guī)避建議

人日數(shù)

人日數(shù)

1 準備階段

CMMI項目啟動

2

1

2

2010年5月

●

內(nèi)部人員抵觸或者不支持實施

1、召開正式啟動大會；
  2、CMMI基礎培訓
  3、基礎培訓考試并對合格人員頒發(fā)證書

建立項目實施進度計劃

0.5

1

0.5

2010年5月

咨詢師和企業(yè)代表一起完成項目實施進度計劃

2 診斷階段

差距分析策劃

0.5

1

0.5

2010年6月

咨詢師編制差距分析計劃，并提前發(fā)給企業(yè)協(xié)調(diào)人員

實施差距分析

2

1

2

2010年6月

●

分析結(jié)果不能如實反應企業(yè)內(nèi)部狀況，得不到企業(yè)內(nèi)部人員認可

識別企業(yè)現(xiàn)狀與標準之間差距

完成項目實施進度計劃

1

0

0

2010年6月

根據(jù)差距分析計劃，微調(diào)項目實施進度計劃

3 建立階段

過程改進專題培訓

1

1

1

2010年6月

培訓針對性不強，企業(yè)人員不能真正獲取模型知識

差距分析時收集企業(yè)內(nèi)部案例，針對性開發(fā)培訓教材、模板案例

項目管理專題培訓

1

1

1

2010年6月

建立體系文件編制計劃

2

0

0

2010年6月

●

企業(yè)人力資源得不到保證且文檔能力不強

1、EPG成立文檔編制組，必要時封閉編制文檔；
  2、體系文件編制計劃得到咨詢師的檢查；
  3、咨詢師培訓時即提供相關案例和模板，以指導文件編寫

過程改進類文件評審

1

1

1

2010年7月

評審過程改進類和項目管理類文件的符合性和適用性

項目管理類文件評審

支持類專題培訓

1

1

1

2010年7月

培訓針對性不強，企業(yè)人員不能真正獲取模型知識

差距分析時收集企業(yè)內(nèi)部案例，針對性開發(fā)培訓教材、模板案例

軟件工程專題培訓

1

1

1

2010年7月

跟蹤體系文件編制計劃完成文件編制

0.5

0

0

2010年7月

文件編制中的問題不能及時解決

采用FAQ方式，企業(yè)與咨詢師互動溝通

總體文件評審并跟蹤差距分析結(jié)果狀況

2

2

4

2010年8月

●

從符合性和適用性角度對整個體系文件進行評審，并初步針對差距分析報告進行跟蹤，消除部分差距

4運行階段

試點指導并建立試點實施計劃

1

1

1

2010年8月

試點項目不能充分代表企業(yè)內(nèi)部項目狀況

咨詢師指導進行試點，并結(jié)合評估師對項目抽樣原則來協(xié)助企業(yè)選擇，確保CMMI實踐的覆蓋率

試點實施

0

0

0

2010年8月

企業(yè)內(nèi)部人員對新的規(guī)范不熟悉

加強內(nèi)部培訓，并結(jié)合試點實施計劃中的試點目標來對比、跟進

試點情況評審

1

1

1

2010年9月

●

評審試點情況，解決存在問題

試點問題解決、建議及最佳方法研討

1

1

1

2010年9月

解決試點中發(fā)現(xiàn)的問題，策劃過程改進推廣活動

制度化推進

1

1

1

2010年10月

全面制度化實施時暴露新的問題，使得推進受到阻礙

1、咨詢師評審過程改進推廣情況，解決存在問題
  2、高管進行大力支持

制度化情況評審

2

2

4

2010年11月

●

評審企業(yè)整體制度化情況，解決存在的問題

推廣及制度化問題解決、建議及最佳方法研討

1

1

1

2011年12月

解決過程改進推廣中發(fā)現(xiàn)的問題，推進制度化程度

5、評估階段

SCAMPI方法培訓

3

1

3

0

2011年1月

企業(yè)參加最終評估組的成員必須參加

CMMI3預評估

3

1

3

2

6

2011年1月

●

預評估問題較大，不能達到評估要求

1、按照CMMI3模型內(nèi)容評價企業(yè)過程改進的制度化程度，評價最終評估能否按期進行；填寫PIIDs表
  2、咨詢師在制度化情況評審時即提前檢查，確保評估準備的充分性

解決預評估發(fā)現(xiàn)問題

1